La Niñez

El  concepto  de  infancia  no  ha  tenido  siempre  el  mismo  significado,  ha  evolucionado  hasta llegar al sentido que tiene en la actualidad.  El concepto de infancia que marca la Convención sobre los Derechos de la Infancia aprobada por  Naciones  Unidas  en  1989,  se  recoge  en  su  artículo  1  que  dice:  "Para  los  efectos  de  la presente Convención, se entiende por niño/a  todo ser humano menor de dieciocho años de edad, salvo que en virtud de la ley que le sea aplicable, haya alcanzado antes la mayoría de edad"         Podemos echar la vista atrás, a la antigüedad, para observar que el abandono de la infancia era algo  habitual,  y  que  además  no  estaba  penado.  Incluso  el  infanticidio,  muer...

Se denomina niñez al periodo de tiempo que esta entre el nacimiento y la llegada de la adolescencia y pubertad. También la niñez es conocida porque es el proceso en el que el ser humano realiza el mayor porcentaje de crecimiento. Porque se desarrolla casi toda la parte motriz como caminar sin tropezar, mantener una buena postura del cuerpo, usar la fuerza de tu cuerpo, el equilibrio. Entre otras. También se desarrolla gran parte sus sentimientos, esta comprobado que las personas que permanecen durante la infancia de los niños son las que mas reciben afecto del mismo La UNICEF en el año 1989 realizo unos derechos específicamente para los niños entre ellos la salud, el juego, la libertad. etc.

DERECHO A LA VIDA Todo niño tiene derecho a vivir. Esto significa que todo niño tiene derecho a no ser asesinado, a sobrevivir y a crecer en condiciones optimas. DERECHO A LA EDUCACIÓN Todo niño tiene derecho a recibir una educación, a disfrutar de una vida social y a construir un futuro. DERECHO A LA ALIMENTACIÓN Todo niño tiene derecho a comer, a no pasar hombre y a no sufrir malnutrición. Sin embargo, cada 5 muere un niño de hambre en el mundo. DERECHO A LA SALUD Los niños deben ser protegidos de las enfermedades. Se les debe permitir crecer convertirse en adultos sanos, esto contribuye de igual manera al desarrollo de una sociedad mas activa y dinámica. DERECHO AL AGUA Los niños tienen derecho al acceso de agua potable de calidad y tratada en condiciones sanitarias correctas. El derecho al agua es esencial para su salud y desarrollo. DERECHO A LA IDENTIDAD Todo niño tiene derecho a tener nombre y apellido, nacionalidad y a saber quienes son sus padres. El derecho a ...

Etapas de la niñez: -De recién nacido a cuatro años: No  razona por si  mismo,tampoco entiende explicaciones, solo sabe seguir instrucciones bastante simples. -De 4 a 7 años: Vive en un mundo de fantasías y por el mismo, se puede "llegar"a el/ella a motivarlo o motivarla a través de estas, se vuelve propenso a las pesadillas, le asustan horrores imaginarios y miente con relativa frecuencia. -De 7 a 11 años: Le fascina jugar, y los padres le empiezan a enseñar lo que son los valores, si tiene hermanos, en esta edad se creara un vinculo al que llamamos rivalidad, por lo que uno de los dos hermanos trata de hacer lo mismo que su hermano mayor. - De 12 años en adelante: El chico/a empieza a establecer una personalidad y ser muy diferente a los padres; entonces todo lo que dicen y hacen les choca y les parece equivocado, siente la necesidad de juntarse con otras personas y teme a ser juzgado/a. Desafía a los padres y emplea actividades a sus espaldas.

La niñez es una etapa en la vida en la cual se tienen ciertas características, esta etapa abarca desde los 3 años hasta los 12 años, luego de esta edad el niño pasa a ser un pre-adolescente, la niñez se puede dividir en dos sub-etapas. La niñez temprana, que abarca de los 3 hasta los 6 años; y la etapa intermedia de la niñez comprende desde los 6 hasta los 12 años. Características de las etapas de la niñez: -El contacto con otros niños influye en su proceso de socialización y en la adquisición de capacidades de relación con otros seres humanos -El niño desarrolla capacidades cognitivas como la percepción, la memoria y el razonamiento. -En esta etapa también se adquiere el sentido del deber, el respeto a derechos ajenos, el amor propio, entre otras. -También se desarrolla un pensamiento lógico y su capacidad de distinguir entre realidad e imaginación.